Здравствуйте, Я рада объявить об открытие моего собственного психоаналитического сайта - http://krohina-irina.ru/ . Добро пожаловать, надеюсь он будет Вам полезен.
для усыновителей, приемных родителей, опекунов
Здравствуйте, меня зовут Ирина Крохина. Я профессиональный психолог, работаю с замещающими семьями. Я веду школу приемных родителей, провожу психологическую диагностику, а также сопровождаю уже образовавшиеся приемные семьи. За это время у меня накопились много практического материала, которым я хочу поделиться. Блог будет полезен приемным родителям, опекунам и усыновителям и тем, кто только думает ими стать.
пятница, 27 февраля 2015 г.
понедельник, 23 сентября 2013 г.
представляю новый интернет-тренинг "4 шага к приемной семье".
Основное достоинство данного курса в том, что та информация, которую я буду давать, позволит Вам сэкономить много времени и сил. Здесь собран мой почти десятилетний опыт подготовки тех, кто хочет принять ребёнка в семью и сопровождение тех, кто уже это сделал.
Не нужно будет изучать многочисленные статьи в интернете, чаты тех, кто уже прошел данную процедуру, читать их советы, выбирать каким следовать и прочее и прочее.
Для того, чтобы узнать о тренинге больше, пройдите по ссылке - http://foster.justclick.ru/4stepstofosterfamily -
я представляю новый мини-курс "поход в опеку - легко!"
Часто общение со специалистами не столь приятно, как хотелось бы, связано с эмоциональными переживаниями, тревогами. Например, тревогой отказа, неизвестности и прочей ненужной нервозностью.
- Но если его не избежать, то можно ли сделать это общение более продуктивным, менее напряженным?
- Можно!
- Как?
-Я рассказываю в мини-курсе "поход в опеку - легко!"
Для того, чтобы узнать больше о данном курсе - проходите по ссылке http://foster.justclick.ru/hikeincustodyeasily.
среда, 4 сентября 2013 г.
мои аккаунты по теме приемного родительства на других сайтах
Эти же материалы , а также много дополнительного и полезного, в том числе видео, можно посмотреть на других сайтах:
http://vk.com/familyfoster - группа вконтакте
https://twitter.com/irisplus6 - твиттер
http://fosterfamily.ucoz.com/ - мой сайт на юкозе
http://foradoptiveparents.blogspot.ru/ - мой аккаунт на фэйсбуке
http://irisplus.livejournal.com/ - мой жж
http://www.b17.ru/krohina/ - моя анкета на сайте психологи на B17
http://vk.com/familyfoster - группа вконтакте
https://twitter.com/irisplus6 - твиттер
http://fosterfamily.ucoz.com/ - мой сайт на юкозе
http://foradoptiveparents.blogspot.ru/ - мой аккаунт на фэйсбуке
http://irisplus.livejournal.com/ - мой жж
http://www.b17.ru/krohina/ - моя анкета на сайте психологи на B17
http://www.youtube.com/channel/UCaARakeW8JPgdBxv5_pI7jA
- мой канал на ю-тьюбе.
мини-курс "ПОХОД В ОПЕКУ -ЛЕГКО!"
Готов мини-курс "поход в опеку - легко!". Презентацию курса можно посмотреть пройдя по ссылке - http://youtu.be/iMJcustDHXI . Подробности о том, как его можно приобрести в середине сентября!
пять ОСНОВНЫХ способов ПОИСКА РЕБЁНКА
Итак, все документы собраны. Органы опеки выдали заветный документ о том, что Вы стали кандидатом в приемные родители, опекуны или усыновители и имеете право знакомиться с детьми. И тут появляется новый вопрос - а как их искать?
Я ПРЕДСТАВЛЯЮ пять ОСНОВНЫХ способов ПОИСКА РЕБЁНКА:
1. ОБРАЩЕНИЕ В ОРГАНЫ ОПЕКИ НЕПОСРЕДСТВЕННО. По месту жительства, в своем городе, а также можете обратиться в органы опеки и попечительства своего региона или других регионов РФ. Сейчас органы опеки самостоятельно или помощью общественных организаций активно создают свои сайты, где и размещают анкеты детей, зарегистрированных на их территории.
2. ОБРАЩЕНИЕ В РЕГИОНАЛЬНЫЕ БАНКИ ДАННЫХ РФ. Также информацию можно найти в интернете. Например, сайт http://sirota-lo.ru - региональный банк данных детей, оставщихся без попечения родителей, Ленинградской области.
3.ОБРАЩЕНИЕ В ФЕДЕРАЛЬНЫЙ БАНК ДАННЫХ РФ. Анкеты детей можно посмотерть на официальном сайте - http://www.usynovite.ru, здесь же написано куда обращаться по конкретному ребёнку (огран опеки территории, где находится ребёнок, тут же миожно выбрать конкретный регион и посмотреть анкеты детей только из него). Учитывая, что информация о детях постоянно меняется,
на сайте отмечается, когда именно было произведено последнее обновление базы.
4. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ И НАЛАЖИВАНИЕ ЛИЧНЫХ КОНТАКТОВ И СВЯЗЕЙ. Поиск осуществляется через друзей, знакомых, знакомых знакомых, которые работают в этих детских государственных воспитаптельных учреждениях, больницах, роддомах и располагают актуальной информацией о детях. Сюда можно включить и самостоятельное обращение кандидата в роддома, больницы без посредничества знакомых, когда кандидат сам выстраиваете позитивный (большей частью личный контакт) со специалистами, которые там работают.
5. ВОЛОНТЕРСТВО. Сейчас существует множество общественных организаций, которые помогают детским домам - собирают средства для покупки памперсов, покупают новогодние подарки, организуют совместные сплавы с детьми, походы и прочее. И во всей этой работе участвуют волонтеры - это взрослые, которые бесплатно сами организуют и проводят эти выезды.В непосредственном и длительном по времени общении с разными детьми, часто волонтер выделяет одного ребёнка (одновременно и ребёнок выделяет именно этого взрослого) и так постепенно складывают отношения привязанности. Для того чтобы включиться в данную работу, достаточно найти общественную организацию в своем городе и обратиться к ним.
суббота, 3 августа 2013 г.
Бесплатно: онлайн-курс об особенностях приемных детей.
Опыт воспитания в детском доме; доме малютки; семье, где потребности ребёнка не удовлетворялись, и безопасность его жизни была поставлена под угрозу, опыт расставаний с близкими людьми накладывает свой отпечаток на ребёнка. Создает свои особенности в поведении, характере, в том, как ребёнок выстраивает отношения с новыми взрослыми.
Их бывает сложно понять, принять тем, кто жил в семье.
Что это за особенности? На этот вопрос Вы сможете найти ответ в данном курсе.
Бесплатно: онлайн-курс об особенностях приемных детей. Для регистрации на курс необходимо пройти по ссылке - http://foster.justclick.ru/receivingachild.
Подписаться на:
Сообщения (Atom)